写意国画与轻粘土泥塑在小学美术课堂的融合探究

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随着教育深入改革，要求学科融合，小学美术教育也逐渐从单一技能训练转向综合材料运用素养培养。写意国画是小学美术岭南版要求的教学表现形式，有着深邃的艺术内蕴与独特的审美意义；而轻粘土泥塑作为一种新兴的艺术形式，以直观、易操作的特点深受小学生的喜爱。将两者融合，借助跨媒介艺术体验，不仅能激发学生学习兴趣，丰富美术课程资源，更能拓展思维空间，有效培养学生的综合艺术素养，为小学美术教育开辟新的发展路径。（剩余4205字）

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