职业教育产教融合政策的工具偏好与调适策略研究

——基于多层级政策文本的分析

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中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：2097-7875（2026）02-0069-12

一、问题的提出

职业教育产教融合的发展是解决人才培养供给侧与产业需求侧结构矛盾以及推动我国经济高质量发展的重要举措。从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》2017年《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》推动产教融合的主体进一步扩大，到2023年国家发展改革委等部门发布的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》中指出要加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局，持续优化人力资源供给结构，可见，关于职业教育的产教融合发展一直是国家、人民高度关注的议题，职业教育产教融合政策的制定与实施正逐渐深入且逐渐全面，产教融合也逐渐成为职业院校开展教学活动的重要遵循。（剩余16761字）