政策工具视角下我国综合高中政策研究

——基于37份政策文本分析

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中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：2097-7875（2026）02-0051-10

一、研究背景

综合高中是一种将职业教育与普通教育融合在一起的办学模式1。我国综合高中自民国时期开始发展，期间经历过发展停滞，直至1999年，国家提出推进高中综合课程改革与扩大综合高中办学模式的试点，由此开启了全国范围内的综合高中试点实践。（剩余14118字）

试读结束

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