从"政策主导"到"行业赋能”：澳、新、英职业教育治理变革比较及对中国产教融合的启示

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中图分类号：G719 文献标志码：A 文章编号：2097-7875（2026）02-0001-06

随着全球产业革命深化和经济发展格局重构，职业教育治理体系急需系统性转型，以应对技能需求的结构性变化。这一变化正推动职业教育治理模式从传统的政府单一主导向多元主体协同共治的新范式转变。长期以来，我国职业教育治理主要依赖政府主导、职业院校为单一实施主体的传统治理体系。（剩余9653字）

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