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摘 要：小学道德与法治教育是培养学生健康成长的重要一环，而核心素养作为当今教育的重要方向之一，已经成为衡量学生综合素质的重要标准。核心素养的不同方面对于小学道德与法治教育具有重要意义。从逆向作业设计、深度作业设计和单元作业设计三个方面针对核心素养开展小学道德与法治作业设计，有助于设计出有深度、有思考、有创新、有实践的作业，从而提高学生的核心素养。（剩余2912字）
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指向核心素养下的小学道德与法治学科作业设计策略研究
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