技能型高校改革发展的动因逻辑、内涵要义和行动策略
[基金项目]本文系2024年甘肃省职业教育教学改革研究项目委托课题“甘肃省域现代职业教育体系构建与实践”的阶段性研究成果。（课题编号：2024GSZYJY-001，课题主持人：）
[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2026）10-0042-08
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）要求“按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，区分综合性、特色化基本方向，明确各类高校发展定位”“引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色”。（剩余10652字）