基于职业体能提升的中职体育课程教学实践研究

———以体育与健康课程校本实践为例

摘要：以中职体育与健康为例，对职业体能提升的内涵和育人价值的再认识，归纳当前课程教学中存在的问题，从教学目标的制订、教材内容的重构与组合、教学实施办法的回应与优化，教学评价的多元化介入和结构化的教学创新团队建设五个方面进行了创新实践研究，为中职学生职业体能提升的教学实施提供了实践借鉴。

关键词：职业体能；中职；体育课程；教学实践

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2022）09C-0034-04

一、中职体育课程中职业体能的内涵与育人价值

（一）中职体育课程中职业体能的内涵

职业体能是与职业（劳动）有关的身体素质及在不同劳动环境条件下的耐受力和适应能力，是指人体肌肉群能达到不同工作姿势和工作环境的能力[1]。（剩余4591字）