校园心理剧干预青春期亲子冲突的实践探究

——基于心理赋能与家庭系统理论的双向赋能模式

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一、引言

青春期是个体身心发展的关键转折期，自我意识的觉醒使青少年对独立自主的需求急剧提升，而父母固有的权威信念与教养方式往往难以同步调整，导致亲子冲突成为该阶段的典型特征与学生的主要压力源。国家卫生健康委2023年发布的数据显示，青少年心理门诊中， 67.3% 的来访者报告存在中度以上亲子关系问题。（剩余6960字）

试读结束

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