“全人教育”视域下中职班主任育人角色的实现路径探究
[摘 要]随着社会经济的快速发展，我国在教育领域取得了卓越的成绩。而在最近几年，我国在不断地进行着教育改革，使得学生的综合素质得到了全方位的提升。“全人教育”教育理念是如今教育界较为关注的，广大教育工作者可以多关注这一教育理念，将其融合在自己的教学活动中。在中职教育，班主任所扮演的角色和承担的责任都是十分重要的，全面落实“全人教育”理念，对提升班主任日常育人工作的成效有着非常大的帮助，所以本文主要立足全人教育理念，分析中职班主任育人角色的实现路径。（剩余5159字）
