4R危机理论下高校辅导员应急管理能力提升研究
[摘 要]当前，高校突发事件频频发生，高校辅导员处在学生工作的第一线，因此，不仅要求高校辅导员可以对学生进行思想政治教育，也要求其面对突发事件时具有高度的敏感性、事件发生时的前瞻性，以及处理问题时的及时性，高校辅导员应急管理能力是高校治理能力的重要组成部分。本文结合4R危机理论的内涵进行阐述，从危机理论的缩减、预备、发生、恢复四个阶段对高校突发事件进行了深入分析，并对当前高校应急管理能力存在的问题进行研究，最后从这四个阶段提出研究策略，为实现高校对突发事件的提前预警、精准预防、妥善处理和迅速恢复作参考与借鉴。（剩余5158字）
