设计结合研究模式下建筑设计课程教学改革探析

——以郑州大学遗址博物馆设计课程为例

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摘 要：新时代背景下，建筑学人才培养目标逐渐转向对创新人才的培养，建筑设计课程应做出相应的调整。本研究以设计结合研究为教学模式的创新切入点，对建筑设计课程的教学目标、教学内容、教学方法做出改革，要求学生在设计全过程中树立研究意识，强调跨学科知识与技术、建筑学理论课程与建筑设计课程的深度融合，鼓励形成图纸、模型、研究报告等综合性的成果，并加强对教学过程与成果的综合评价，全面培养学生的创新能力。（剩余3688字）

试读结束

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