本科人才培养方案的评价模型构建

——以国家一流专业自动化为例

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中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）05-0038-04

以习近平同志为核心的党中央高度重视高等教育，将科教兴国战略写人党的二十大报告，明确提出全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。深化教育教学综合改革，推动高等教育高质量发展。国务院、教育部陆续开展了新一轮工程教育认证、四新建设、卓越工程师计划、双一流建设等工作，同时教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》），以国家层面的质量标准来衡量、规范高校的人才培养是保障高等教育质量的底线，因此如何科学合理地评价人才培养的质量非常关键。（剩余5278字）