情景化微课在应用型本科院校设计软件教学中的应用

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摘  要：设计软件教学是艺术设计类人才培养的重要环节。面向设计学科的快速发展和应用型人才培养需求的增加，设计软件教学应构建“理论+实践+创意”三能力提高的学习目标，即在深入掌握设计制作原理的基础上，努力培养学生的设计和实践能力，最终提升学生的创新意识和能力。该文结合数字图形图像基础课程混合式教学改革的过程，介绍服务于混合式教学的课程资源建设的方法，情景化系列微课的教学理念设计和实施细节，并通过分析在线教学平台的数据对教学效果进行对比分析。（剩余9385字）

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