数智技术赋能地理课程资源建设探究

——以“解密滇南古村落水文化”为例

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数字化转型是当前教育改革的重要方向。技术赋能教育可以改变知识的呈现方式，进而重塑学习生态体系。数字化教学资源从时空上打破了知识抽象、体验肤浅的学习困境，而数智技术赋能课程资源建设，可以实现知识的可视化，将抽象复杂的地理过程简单化。融合VR虚拟场景、数字人、H5交互页面等技术构建数字教材，可以实现富媒体内容、交互、动态、AI赋能，从而为学生提供直观感知、主动思考和沉浸式实时互动的学习体验场景，推动教育数字化发展。（剩余3900字）

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