华清宫里的化学密码：场融合历史与科学的温泉水质研学之旅

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当前，中学理科学习与生活联系不足，校外研学易流于表面，难以实现深度认知。为此，我们依托陕西华清宫温泉，开展了以破解“温泉化学密码”为核心的跨学科研学活动，引导同学们在历史与科学的交汇点，经历完整的科学实证过程，在理解自然遗产价值的过程中践行知行合一。文章通过构建“目标—任务—评价”一体化框架，探索初中化学跨学科研学的实施路径，具体呈现真实问题驱动、角色任务承载、多元评价嵌入的教学评一体化实践范式，以促进适性学习导向下的深度学习。（剩余4956字）

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