基于大模型的地理信息科学专业智能体构建与教学效能提质研究

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一、前言

当前，大语言模型技术实现突破性发展，其强大的自然语言理解、知识生成与交互能力，正推动教育领域发生深刻变革。教育部明确提出“推动人工智能、大数据等新技术与教育教学深度融合，构建智能化教育新生态”，为高等教育智能化转型指明了方向。地理信息科学作为一门集空间科学、信息技术、测绘工程等多学科交叉的应用型专业，其教学过程既需要扎实的理论基础，又依赖大量的实践案例、空间数据与技术操作训练。（剩余5469字）

试读结束

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