语文建设·上半月 (2023年10期) 电子版

目录

卷首丨卷首

长期的实践经验证明：要使语文教学事业繁荣兴旺，必须重视课外语文学习。因为它具有激发学习语文兴趣、提高读听说写训练效率、丰富智力生活、陶冶思想感情、培养创造能力的作用。加强课外语文学习的关键在于语文教师的精心设计，大力贯彻。要在理论上认识到它...

关注丨以文学的视角领略文化的多样性

编者按 “外国作家作品研习”和“跨文化专题研讨”分属于《普通高中语文课程标准（2017 年版2020年修订）》中的选择性必修和选修课程内容。二者课程性质不同，“跨文化专题研讨”是在“外国作家作品研习”的基础上设置的，通过“外国作家作品研习”...

关注丨学习任务群大概念的提炼与教学转化

【摘要】“外国作家作品研习”任务群是针对外国作家作品的研究学习。目前的教学中存在学习材料、教学内容和学习任务“散”的问题。解决这个问题在于提炼学习任务群的大概念，即选出需要学生持久理解的内容。学习任务群的大概念需要从规定的课程内容、学科本体...

关注丨换一个角度理解这个世界

【摘要】随着课程教学的深度变革和高考评价改革的持续推进，普通高中语文课程结构中的选修内容受到越来越多的关注。比如选修内容在整个课程框架内的地位与作用，其所承担的课程使命，教师如何组织教学内容，在教学实践中如何具体实施等，这些问题均须作出理性...

学术前沿丨基于课标文本的“语文学习任务群”解读

【摘要】学习任务群在《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中的定位是课程理念，其存在形态融贯于课程的性质、目标、内容和实施中，核心在于突出语文是语言运用的综合性、实践性课程，设计内涵以生活为基础、以语文实践活动为主线、以学习主题为引领、...

学术前沿丨语文学科主题教育的逻辑机理、现实困境与实施策略

【摘要】“三大主题”是义务教育语文课程内容的主体，语文教育要围绕“三大主题”展开。语文教师要探寻主题教育内在的逻辑机理，积极面对现实困境，立足语文学科文化资源优势，根植于社会主义核心价值观，以“立德树人”为圭臬，让学生以知识为津梁与文化相遇...

教学丨议论文段落写作的三种说理思路

【摘要】初高中生议论文段落写作的现实困境是“段落不知如何展开”，其实质原因是没有厘清段落的说理思路。议论文段落的说理思路指围绕段落“主题句”，有条理、有层次地构思出“后续句”的思维路径。论辩语用学指出，议论文段落的“后续句”与“主题句”有三...

教学丨SOLO分类理论下的任务设置与深度阅读

【摘要】《故乡》的主题是“希望”与“故乡”，所叙三类人的生活皆“辛苦”，格调悲凉、沉郁，思考深刻、独到。在实际教学中，阅读任务设置及活动组织易标签化，导致学生的阅读思维处于浅层次。运用SOLO 分类理论的后三个思维层次内容，结合阅读教学三个...

教学丨精心设计学习任务，提升整本书阅读品质

【摘要】在《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中，整本书阅读正式成为语文课程内容的重要组成部分，被列为六大语文学习任务群之一。以答题代替阅读、体验感悟不足、浅显阅读、以考代评等不良阅读现象，已经成为整本书阅读课程实施过程中迫切需要解决...

专栏丨肩负起创新中国语文学科的历史使命

【摘要】中国语文学科具有特殊性。中国语文学科的现代化建构需要对搬用西方前卫文论的教条加以批判。首先，超越西方文论一味拘泥于读者身份，被动接受现成文本，要在想象中主动与作者对话，思考为什么这样写而不那样写。其次，直接从丰富的文本出发，超越西方...

文学丨从“知人论世”视角解析《故都的秋》

【摘要】语文教育领域多运用“知人论世”阐释作品思想内涵，文学阐释学领域多侧重“文本”“知人”“论世”三者之间复杂关系的研究。借鉴以上两个领域的研究，“知人论世”作为文本解读法的关键要素可确定为：作者在个体生命经历和时代精神影响下形成的文体审...

文学丨杜甫待客诗联读与诗圣之心解析

【摘要】《客至》是杜甫成都草堂落成后不久所作，全诗洋溢着诗人因客而至的喜悦和热忱。与杜甫同期其他待客诗联读，可发现杜甫待客之道的异同，以及杜甫于草堂期间的生活状况与心理状态。待客之道背后，隐藏着杜甫儒者的理想坚守。因着这份坚守，杜甫能以“诗...

教材丨助读系统的深度预学价值及其实现

【摘要】当下的初中语文阅读教学存在浅教、浅学、低效的现象，须强化深度阅读导向进行矫正。实现深度阅读的關键节点和重要路径，是创造性发挥统编语文教材助读系统的深度预学价值，精心设计深度预学方案。笔者设计的《老王》深度预学方案采用“回避”、依托、...

评价丨发展分层评分标准 助力命题改革

【摘要】题型改革是命题改革的一个重要抓手。当前不少新题型有一个共性特点，即试题开放度加大。要提升各类开放性试题的考查价值，须着力推进分层评分标准的开发与运用。拟制分层评分标准需要先根据测评目标观察学生表现的主要角度及要点，再整合考虑试题分值...

评价丨语言学视域下的高考语文试卷考察及启示

【摘要】语言学与语文教学关系密切，高考语文历来重视考查学生的语言文字运用能力，尤其注重考查学生综合运用语言的语义、句法、语用能力。“小三角”理论是解释语言的语表形式、语里意义、语用价值三者互动的理论。本文从词汇、句式、语篇三个方面分析“小三...

探索丨情境任务统领下的主题教学

【摘要】深入理解文本的主题，是语文教学的重难点。通过创设符合学情和文本特质的情境，设计具有驱动性、挑战性的学习任务，引导学生在情境、任务的统领下，以语言品析为抓手，通过品读关键词句，能够有效解决主题理解这一教学重难点。本文以统编语文教材七年...

探索丨评价对教与学的修正功能探究

【摘要】在“教—学—评”一体化理念下，如何发挥评价对教与学的修正、调节和指导功能？本文在实际教学中做了以下尝试：明确教学目标，提供评价标准；创建可观测的学习场域，采用多元化评价方式，确保评价修正对教与学的有效性；建构高效评价反馈机制，及时调...

成长有道丨实事求是：语文课程改革中的教师立场

【摘要】作为课程实施的主体，教师在学科教学中所持的立场和观念，直接影响着课程改革的效果。当前正处在课改关键期，语文教师要从核心素养培育的内在要求出发，客观看待教材选篇、理性选用教学方法、辩证分析考试命题导向，用实事求是的态度落实课标要求。研...

广告书评丨初中语文教学内容整合策略探究

书名：项目式学习：初中语文任务群 教学设计 主编：周群 出版單位：广西师范大学出版社 出版时间：2023 年 ISBN：9787559859563 定价：48 元 随着语文课程教学改革的逐渐深入，一种新的教学方式——项目式学习逐渐引起教育工...

广告书评丨名师引路让单元教学设计有章可循

书名：统编高中语文名师单元教 学设计 主编：王岱 出版单位：山东教育出版社 出版时间：2022 年 ISBN：9787570123285 定价：58 元 语文学科在基础教育阶段的重要性不言而喻，它不仅关乎学生的语言技能和文化素养培养，也关乎...

广告书评丨语料史料俱丰，古代现代咸集

书名：汉语构词的历史考察与阐释 作者：崔应贤 出版单位：新华出版社 出版时间：2019 年 ISBN：9787516647288 定价：98 元 尽管汉语词汇研究已有两千多年的历史，但汉语词汇学却起步较晚，并且一直没有得到应有的重视。直到2...

广告书评丨统编高中语文思辨性写作与教学设计研究

书名：统编高中语文教材写作教 程与教学设计 作者：洪方煜，郭吉成 出版社：浙江工商大学出版社 出版日期：2022 年 ISBN：9787517849254 定价：75.00 元 《统编高中语文教材写作教程与教学设计》是一本旨在提升高中生写作...

广告书评丨如何在历史教学中弘扬中华优秀传统文化

书名：高中历史教学探索 作者：谷志峰 出版单位：吉林人民出版社 出版时间：2018 年 ISBN：9787206153761 定价：28 元 作为一门既有科学性又有人文性的学科，高中历史教学不仅要帮助学生了解人类社会发展的过程和规律，也要承...

广告书评丨英美文学教学中的价值探究

书名：英美文学与教学研究 作者：张业春 出版单位：中国纺织出版社 出版时间：2018 年 ISBN：9787518038725 定价：73.5 元 英美文学不仅反映了英美国家的历史、社会、文化和思想，也影响着世界文学的发展和变化。在全球化背...

广告课题丨中华优秀传统文化与语言教学的融合路径研究

课题名称：宏观语言学视域下的成都市语言景观研究 课题类别：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川外国语言文学研究中心 课题编号：SCWY20-32 中华优秀传统文化是中华民族的精神基因，是增强文化自信的基石。在新时代，传承和弘扬中华优秀传...

广告课题丨立德树人背景下创新人才培养实践研究

课题名称：“双高”计划视域下齐文化“校政企融合双轮驱动”课程体系构建与实施 课题类别：山东省2021 年职业教育教学改革研究项目 课题编号：ABCG301003 “立德树人”教育根本任务旨在以培养和践行社会主义核心价值观为核心，将德育贯穿教...