情境任务统领下的主题教学

——以七年级上册课文《猫》为例

【摘要】深入理解文本的主题，是语文教学的重难点。通过创设符合学情和文本特质的情境，设计具有驱动性、挑战性的学习任务，引导学生在情境、任务的统领下，以语言品析为抓手，通过品读关键词句，能够有效解决主题理解这一教学重难点。本文以统编语文教材七年级上册课文《猫》为例展开具体论述。

【关键词】情境；任务；主题；语言品析；关键词句

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“义教新课标”）明确指出：“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。（剩余5266字）

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