音乐师范生声乐技能与中小学歌唱课融合研究

——基于中小学歌唱课视角

【摘 要】由于我国的教育体系日渐完善，音乐教育的地位也越来越重要。歌唱课作为中小学音乐课程体系中的重要内容，也是学生最容易接受且最直接的音乐学习方式之一。本文主要以传统中小学歌唱课中所存在问题出发，探究音乐师范生的声乐技能在中小学歌唱课中的融合。

【关键词】音乐教育；音乐师范生；歌唱课

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）05

引言

中小学音乐教育在整个中国音乐教育过程之中，是最为关键且最为基础性的阶段，起到“打基础”的作用。（剩余4980字）

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