小学音乐课堂中情境导入的实践与思考

【摘 要】情境导入是指教师运用各种方式方法创设与本节课所学内容有关的情境，可以吸引学生注意，并且可以营造一个好的学习氛围，让学生身临其境地感受到音乐的氛围，可以更好地提高学习效率，扩展文化知识。小学音乐学科作为美育的重要课程载体，肩负了提升学生音乐学科素养的同时，还具有激发学生思维、创新的教学责任。（剩余5402字）

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