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摘要：伴随着信息技术的飞速发展，互联网技术已经进入到千家万户，“互联网+”时代已经悄然来到人们身边，给各行各业产生深远影响。在互联网时代下，教育领域产生不少变化，在课堂教学活动中，多媒体课件在其中得到广泛运用。本文将探讨基于“互联网+”的初中历史课件有效性研究，围绕着教学课件的有效制作及运用等进行探讨，以期能为初中历史课堂教学活动的开展提供参考建议。（剩余5554字）
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“互联网+”下的初中历史课件有效性分析
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