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摘要：在应试教育体制的影响下，我国中小学生一直背负着繁重的学业压力，导致他们的其他综合素养难以得到全面发展。为此，我国教育部门出台了“双减”政策，在該政策中明确规定了在我国义务教育阶段减轻学生的课业负担和校外培训负担，让学生有更多的时间和精力学习其他方面的知识和技能，获得更加全面的发展。“双减”政策的全面推行，标志着我国教育事业将朝着全新的方向发展。（剩余5469字）
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“双减”政策背景下小学语文与“互联网+”融合策略探究
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