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【摘要】 信息技术日新月异，我国在不懈地探索教育与信息化相互融合过程中取得了丰硕的成果。构建信息化课堂，已成为很多教师的首选，它能帮助教师有效达成教学目标，实现学生个性化学习，开创崭新的教学模式。但我们也看到许多“为信息化而信息化”的教学失败案例。基于此，本文先分析了信息化课堂的内涵与优势，阐述了中职信息化课堂评价体系，并总结了其应用于实践过程中得到的啟示。（剩余2623字）
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中职信息化课堂评价体系构建及应用研究
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