单元整组谈读书，“双减”作业巧设计
——以《古人谈读书》（第二课时）为例
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【学习目标】
1.通过多种形式练习，正确、流利地朗读文言文，并背诵课文。
2.结合注释，理解课文大意，学习文章的表达方法。
3.体会读书的方法，并对自己的学习有所启发。
【学习重难点】
读好文言文，练习朗读，实现当堂背诵。
理解主要内容，体会读书方法，并对自己的学习有所启发。
【学习准备】
收集和“读书”有关的成语故事、名言警句和古诗名句。（剩余4531字）
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