艺术·审美·价值
——红色经典研习的三个纬度
《普通高中语文课程标准（2017年版）》学习任务群9[1]明确提出“中国革命传统作品研习”的要求，而红色经典是中国革命传统作品的一个重要内容，其引人入胜的故事情节、鲜明动人的人物性格、扑面而来的生活气息及荡气回肠的崇高精神品格等，是取之不尽、用之不竭的“立德树人”红色文化课程资源。
本文拟从艺术呈现、审美意蕴、价值思考三个维度，对现代红色经典中包括影视作品中的英雄人物形象进行分析，以探析其中的文化价值与传播效应。（剩余10854字）
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