《乡土中国》整本书阅读共享课堂第一课备教手记

《乡土中国》这本社会学著作进入统编高中语文教材两年来，似乎还难以找到着落。老师们说，第一年糊里糊涂，第二年懵懵懂懂，条分缕析的参考资料逐渐多了起来，但一开口错漏百出，感觉不对。这种尴尬现状须尽快改变：其一，作为整本书阅读单元的首秀之作，学术著作《乡土中国》对提升高中生的思考力有极佳的启发作用;其二，作为高中语文课程标准“学习任务群1”，《乡土中国》首当其冲地承载了统编教材亮点之一“整本书阅读与研讨”承载的帮助学生建构整本书阅读经验的重任，正因为《乡土中国》有相当的阅读难度，恰恰是传授整本书阅读方法的良机;其三，《乡土中国》是高中生了解中国基层社会的正途大道，蕴含其中的许多真知灼见至今仍无出其右;其四，《乡土中国》这部社会学经典之作是一部有温度的学术珍品，作者费孝通先生更是老一辈学人的优秀代表，学高身正，高山仰止，是引导学生树立崇高理想的典范……总之，此书虽难，但颇有介绍给处于人生重要精神成长阶段的高中生阅读的必要。（剩余7864字）