经济学专业课程的课程思政实现路径研究
——以计量经济学为例
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摘 要：课程思政是将思政元素润物细无声地“进专业，融课程”。经济学专业课程性质偏理论和实践，课程思政的实施需要结合课程性质和特点进行，本文以计量经济学课程为例从教学思路构建、教学案例选择和知识点提炼两个方面给出课程思政的实施方案。
关键词：课程思政;计量经济学；教学案例
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.078
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全方位协同育人是高等教育的重要工作目标，国家注重高等教育的实施，为落实高校思想政治教育的任务，需要把思政教育融入到各个学科中，改变唯专业的教育方式，结合课程性质，从育人角度出发，把思政内容贯穿到专业课程的教学中，拓宽专业知识的学习广度，不断完善高校思政教学体系与专业教学体系。（剩余1828字）
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