以自制（改制）仪器设备促进试验教学改革与创新
摘 要：基于高职院校道桥类实验室对实践能力要求高、设备使用率高、维修率高、实验教师课改积极性难以调动等特点，本文在分析了自制（改制）促进试验教学改革与创新的现状和意义后，提出了自制（改制）仪器设备促进试验教学的改革与创新的措施和思路，为促进试验教学改革的相关研究提供参考。
关键词：自制（改制）;仪器设备;试验教学;改革与创新
中图分类号：TB 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.07.076
实验室是进行实践教学、培养学生实践能力与综合素质、教师从事科学研究的重要场所，是实现我校培养高级专门技术人才的目标和学生顺利就业的必备条件，在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的地位和作用。（剩余2699字）
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