现代信息技术应用课程信息化改革探索与实践
摘 要：在分析信息化教学特点的基础上，从教学资源建设、课前预习、课堂活动、课后巩固等方面对高职院校现代信息技术应用课程的信息化改革进行了分析，并结合教学实践经验，对比分析了慕课，SPOC和金课坊三种在线课程平台的使用效果。
关键词：信息技术;课程;信息化
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.07.066
0 引言
近些年，以互联网为基础的课程信息化建设得到了快速发展，尤其是在线教育急速推进，课程信息化改革与信息化资源建设成为教育改革新的热点话题，在线课程的建设与应用成了现阶段高校教学信息化改革的重要举措。（剩余3574字）
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