基于SPOC的线上线下教学应用实践
摘 要：借助于爱课程搭建的SPOC课程有效地将线上线下教学结合，更好地体现了学生为主体，教师引导的教学理念。通过一学期的教学应用实践，从线上教学资源的建设和线下慕课堂的教学应用两大方面，构建了基于SPOC的线上线下教学的改革方案。
关键词：SPOC;爱课程;慕课堂;应用实践
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.04.067
0 引言
SPOC（小规模限制性在线课程）源于MOOC（大规模在线开发课程），是MOOC与传统校园课程结合的产物，是一种新型的教学模式，是MOOC的继承和优化，是学校云支持的教学模式之一，主张将线下课堂学习与线上学习有机结合起来，打破空间和时间的限制，从而获得最佳的学習效果。（剩余2450字）
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