导学案的发展及在中学生物教学中的应用
2017年，《普通高中生物学新课标》的颁布，象征着我国生物学教育模式即将步入以培养学生综合素养为根本目标的教学改革新阶段。随着高中生物学科教育的不断变革与创新，在学校生物课堂中，学生的主体地位应当得到重视，让学生在课堂活动中保持主动积极的态度，从而在教学上能实现较高的效率和显著的效果，准确地说就是要借助较少的时间、物力与精力的投入，通过提升课堂上老师和学生教与学的整体成效，实现最大的教学效益。（剩余4263字）
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