积极心理学视角下小学生家庭教育误区及规避分析

摘  要：本文主要以积极心理学视角下小学生家庭教育误区及规避为重点进行阐述，首先概述积极心理学背景下家庭教育误区，其次从树立正确的家庭教育思想、注重和教师沟通、增强自身素养、关注对孩子的品质引导等几个方面深入说明并探讨积极心理学背景下规避家庭教育误区的相关途径，意在为相关研究提供参考资料。（剩余3081字）

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