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摘要当今社会是一个终身学习理念日益普及的时代，培养大学生由被动吸收知识到主动探索、自我更新和优化知识的良好习惯对提高高等教育质量来说事半功倍。因此，如何提升大学生自主学习的意愿对提升高等教育质量意义重大。一般来说，学生如果在学习中拥有愉悦的学习体验便可能产生自主学习的内驱力，当然这对于无论是小学生还是大学生同样适用。（剩余6117字）
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心流理论视角下大学生自主学习意愿提升对策研究
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