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摘要“数值计算”是一门研究用计算机程序解决数学物理问题的方法及其理论的课程，是计算数学方向重要的基础入门课。本文针对文科类院校专业课程的设置特点，从教材教学内容的选择出发，融入课程相关研究领域的介绍、并找到合适的思政教育结合点，使学生更好地掌握相关算法的基本原理的同时，了解该课程在国内业界的应用前景。（剩余5744字）
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文科类院校“数值计算”课程开展实践
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