基于生本理论的初中英语阅读训练探析

摘   要：学生作为课堂的主角，是设计开展一切学习活动的立足点。教师需要充分了解学生的基础知识、能力现状，乃至个性特征，按照生本理论的基本观点，对初中英语阅读训练活动进行科学合理的设计、精细有效的组织，并对学生在英语阅读时的表现进行及时的调控，让学生可以获得更多优质的阅读训练机会，使学生的英语阅读技能、英语思维能力得到卓有成效的训练，实现英语学习能力的快速提升，增强学生的英语阅读素养，培养学生优秀的阅读习惯。（剩余4105字）

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