初中科学促成学习与转化策略的实践

打开文本图片集

【内容摘要】对初中学生来说，科学是一门综合性的课程，其内容广而复杂，学习任务重。因此指导与促成学生进行有效科学的学习是至关重要，结合多年教学实践，主要利用知识题卡、趣味实验、目标挑战卡、每日打卡等方法，促成学生掌握有技巧的学习方法，通过对实施班级从七年级到九年级三年的数据分析，力证这些指导方法对提高初中生科学学习具有良好的效果。（剩余4054字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。