核心素养下初中地理实践作业优化设计

打开文本图片集

地理学科是一门实证学科，初中地理课标要求的实践性特征要在课堂教学和实践作业中体现。实践作业承载着学生行动能力和思维品质培养的重要任务，而地理实践作业设计的质量决定了学生运用地理知识和技能解决现实生活中地理问题的水平，以及对待人地关系的情感态度价值观。

地理核心素养的四个维度（如图1所示）。核心素养体系的建构，成为顺应国际教育改革的趋势、增强国家核心竞争力、提升人才培养的关键环节。（剩余4240字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。