基于OBE理念的误差理论与数据处理课程教学方法初探

摘要：自加入《华盛顿协议》以来，全国高校都在加快推进工程教育专业认证工作。我国工程教育认证主要倡导三个基本理念，其中成果导向理念（OBE， Outcome-based Education）是以学生的学习成果为导向的教育理念，强调专业教学设计和教学实施以学生接受教育后所取得的学习成果为导向，并对照毕业生核心能力和要求，评价专业教育的有效性。（剩余3420字）

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