思政引领、以人为本的桥梁工程教学设计

——以梁桥概述为例

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摘  要：当前高等教育改革中，思政元素的引领作用日益凸显。该文以桥梁工程课程的梁桥概述一节为例，探讨如何在课程教学中融入思政元素，实现以人为本的教学目标。首先介绍思政元素在高等教育改革中的重要性，接着从教学目标设计、教学内容设计、学情分析与学情优化等角度，详述思政元素引领下，以人为本的桥梁工程教学设计理念。（剩余8049字）

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