面向中外学生的混凝土结构教学实践与思考

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摘  要：该文分析“一带一路”倡议背景下留学生混凝土结构教学面临的国际化教学挑战，传统的混凝土教学模式在国外留学生加入教育背景下亟需改进。该文首先分析天津大学土木工程系留学生构成比例及混凝土教学所面临的不同国家混凝土设计规范差异，分析作者所教授的混凝土结构设计和全英文高等混凝土结构等课程特点，并提出加强课程思政、丰富教学方法、重视实习基地、因材施教调整教学内容和多重考核方式的课程教学措施。（剩余8237字）

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