沉浸式土建类课程思政体系价值内蕴与学习效能

摘  要：为了提高地方高校土建类专业课程思政实效，构建了“1234”沉浸式土建类专业课程思政体系，即“立德树人”1个根本任务，“课内与课外、线上与线下”的2个深度结合，“工程创新意识、文化融合意识、工程伦理意识”等3种工程意识，“团队精神、拼搏精神、奉献精神、工匠精神”等4种必备精神。结合土建行业发展，透析沉浸式思政体系的价值内蕴，以“真实情境”描绘“大背景”“发展脉络”拓展“大视野”“亲身体验”感悟“大使命”。（剩余8196字）

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