结合实际，创新思维

——论新课改背景下的高中体育教学创新思维探究

不难发现，在体育课程的教学中，学生们对于体育学习的兴趣有很大差别，主要是身体素质存在着很大的差别，还有就是学生们的性格存在很大的差异，有的学生活泼外向，喜欢和别人交流，对于人多的场合能充分发挥自己的优势，有的学生就比较内向，不喜欢人多的场合。本文将结合笔者教学经验，对该问题进行简要分析。

1 进行教学创新，培养团结精神

体育是一个可以改变学生性格的学科，多运动，可以让一个人变得更加阳光和积极向上，性格也会变得开朗起来，对于让不喜欢体育的学生去爱上运动，就需要用富有创造力的课堂去吸引那些学生参与进来，融入进来，去慢慢感受体育带给他们的正面影响。（剩余2795字）

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