基于混合式学习模式下的高校体育专业金课建设路径探究

建设体育强国，是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标，而体育强国的基础在于群众体育。随着现代人体育意识的攀升，越来越多的人认可并参与到体育这一专业的学习中，推动了高校体育专业的发展。基于这一背景，为了获得更好的高校体育专业教育效果，混合式学习模式就出现在了高校体育专业“金课”建设的过程中，那么如何发挥这一学习模式的优势呢？本研究就将围绕混合式学习模式、“金课”等理论进行阐述，反思过去基于这一学习模式建设体育专业金课的实际情况，并从中提取出可以优化这一专业“金课”建设效果的路径，希望能对后续高校体育专业课程优化有所帮助。（剩余2921字）

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