蛋白质组学教学改革与思考
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摘要 蛋白质组学是生物学科相关专业的核心课程，该课程知识点较多，涉及的研究技术新颖、复杂。基于课程特点以及人才培养发展规划，在教学过程中采取多元化的教学手段，突出专题讨论，强调学生的深度参与感，使教学过程更加灵活、高效，促进学生完善知识的自我构建，驱动学生对知识的主动探究。对教学实践中采取的教学内容优化与重组、BOPPS教学模型、思政元素融入课堂教学、轻翻转课堂教学、考核方式等教学方式改革进行总结与思考，为提升专业人才培养质量奠定实践基础。（剩余7039字）
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