关于高职院校不同专业学生思政课教学改革的研究

摘 要：将高等职业学校的思政课教学作为一个研究的对象，对目前高等职业学校思政课教学中存在的主要问题进行了全面的分析，并对其产生的主要原因进行了讨论。同时，还结合各专业的特点，对高职院校公民教育教学方法和途径的改革以及教学团队的组建提出了一些新的想法，特别是讨论了对不同学科的学生进行公民教育教学的相关理论问题，为因材施教提供了理论框架。（剩余4858字）

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