中职“双师型”教师教学能力提升的心得体会

摘 要：现阶段，对于中职教育的要求产生一定变化，需要中职院校能够培养出应用型、实践型人才，为此，需要“双师型”教师开展人才培养，同时对于“双师型”教师教学能力的提升也是较为重要的，然而在此过程中存在评价激励机制不健全等问题有待解决。基于此，本文首先对中职“双师型”教师教学能力的基础架构进行阐述，其次对中职“双师型”教师教学能力提升的困境进行分析，最后对中职“双师型”教师教学能力提升的策略进行研究。（剩余4405字）

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