高校设计专业产教融合探索

——以郑州西亚斯学院为例

摘 要：文章从分析现阶段产教融合存在的问题及优势入手，定位于学校和企业“双主体”层面，以郑州西亚斯学院为例，从设计专业人才培养、课程体系、实践教学、师资队伍、评价体系五个方面着手，借鉴国内其他高校产教融合模式改革和创新的经验，探讨构建与自身特色和办学定位相符合、适应本地经济发展需要的产教融合模式。

关键词：高校 设计专业 产教融合

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：“不断优化高等教育结构，优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合。（剩余4643字）

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