教学与管理(理论版)

2026年03期

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本刊系国家新闻出版总署“双效期刊”、中文核心期刊、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、北方优... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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教师的教育判断素养及其提升 摘要教师的教育判断素养是教师在教育过程中对特定的人、事、物及其相互关系的事实和价值作出符合当时情境的明智判定，并得出相应结论的素养，它是教师实践智慧的重要体现。教师的教育判断素养有利于教师化解复杂教育问题，助力个性化教育实施，进而彰显教师的...
数据驱动课堂教学的生态位构建与调适路径研究 摘要随着信息技术的迅猛发展，数据技术在课堂教学中的广泛应用已成为现代教育改革的重要方向。传统教学模式面临着学生需求和个体差异带来的效率不足和适应性不强等问题。数据驱动教学模式通过实时收集和分析学生的学习数据，为个性化教学和协作学习提供了创新...
新时代学校国防教育高质量体系构建研究 摘要构建新时代学校国防教育高质量体系是应时代之需、顺时代之为的重要举措。从政策牵引、实践成效两个维度剖析“何以可能”是构建学校国防教育高质量体系的基础和前提。以铸魂、强体、蓄能为内容的个人本位，以推动新时代国防教育内涵式发展、推动新时代教育...

云端学校助力乡村教育高质量发展研究 摘要云端学校建设是顺应新一轮科技革命和产业变革、探索智能时代教育形态的创新之举。以云端学校助力乡村教育高质量发展不仅具有诸多优势，而且具有可行性：能够创设虚实融合的教学空间，提供特色化的内容供给,形成新的社会教育空间，拓展乡村教师专业发展空...
算法赋能家校社协同育人共同体的双重效应与路径优化 随着人工智能技术快速发展，算法在教育领域的运用为构建家校社协同育人共同体提供了关键支撑。算法虽然可以优化家庭情感支持、赋能学校教育资源分配、支持个性化教学、推动社区资源整合以及强化信息共享机制;但也存在削弱家庭情感支持效能、拉大学校教育资源...
学校诊断性督导评价过程模型构建与分析 学校诊断性督导评价(评估)是教育督导部门对学校的现实状况与存在问题、产生原因进行的价值判断，是在评价过程中建立、发展和维持一种符合学校文化背景和情境的督导方式。根据中小学校诊断性督导实验，构建学校诊断性督导评价Petri网模型，描述学校诊断...

教育数字化背景下教师角色转变的逻辑、表征与实践 摘要在数字化教育技术的推动下,教育领域正在经历一场深刻变革,教师的角色已经从传统的知识传授者转变为技术人文融通的引路者、教学技术协同的助推者以及技术引领变革的责任者。基于教师角色的转型,在实践中教师应树立智慧教育理念，强化终身学习，通过加强...
中小学教师课改积极性的现实表征与增进之道 摘要教师课改积极性是深入推进基础教育课程教学改革的关键所在，它是指教师作为课改主体在课程教学改革过程中呈现出来的“观念认识—价值选择—创造实践"的递次参与过程及其表现程度，具体表现为课改意识自觉性、课改参与自愿性和课改行动自主性三...
小学科学教师科学素养现状及提升建议 摘要科学素养是科学教育领域的核心议题，科学教师的科学素养水平对提升未来公民的科学素养至关重要。通过调查发现：小学科学教师科学素养总体上达到良好水平但有薄弱环节;是否专职、不同地区、不同学历、不同教龄的小学科学教师，在科学素养的不同维度上存在...
新高考改革是否助力实现选科的文理跨越 新高考强调分类考试、综合评价与多元录取。基于社会认知理论，依托新高考调查大数据库，深入研究新高考选考模式助力实现高中生的文理跨越以及深层次作用机制。调查结果显示：新高考显著正向影响学生选科的文理跨越，但职业生涯认知、自我效能感均对学生实现选...

AI驱动学生个性化学习的内在机理与路径优化 摘要人工智能正从技术工具演进为重塑个性化教育生态的核心引擎，其通过个性化需求诊断与动态内容生成、智能化学习交互与即时反馈调节、数据驱动精准评估与资源优化、沉浸式学习与创新能力培养来驱动学生个性化学习。AI赋能个性化学习首先需诊断学情并设定个...
童话学习进阶的框架建构与实践路径 摘要义务课程方案提出建立有序进阶、可测可评的学业质量标准，学习进阶已成为多数学科课程设计的核心原则。当前语文学习进阶中基于文体划分的研究仍处于开发阶段，针对童话文体的研究尚有缺失。分析现状，童话学习进阶面临着阅读方法选择混乱、学习进阶路径模...
基于活动理论的小学数学课堂教学活动分析框架研究 摘要伴随新时代教育教学实践的现代化进程，新课标的育人价值导向推动课堂教学生态走向活动设计与素养培育的新样态。传统的课堂量化评价难以深度呈现课堂生态发展的现代性意义，基于活动理论的学科性课堂评价对推动课堂生态高阶化发展具有重要现实意义。系统性...
新高考英语命题的反拨效应与教学策略优化 随着新高考改革深入推进，高中英语教学在迎来新机遇的同时，也面临教学与测评协同不足的问题。当前高考英语的命题呈现四大趋势：突显中国成就与文化自信、聚焦语言场景与应用能力、融合科学普及与全球视野、兼顾语言基础与学科思维。高考命题通过显性和隐性反...