新高考改革是否助力实现选科的文理跨越
——基于14个省份26683份高中生问卷的分析
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2014年，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以下简称《意见》），提出实施“分类考试、综合评价、多元录取"的高考招生制度。这一《意见》的颁布，不仅标志“新高考”的启动，也象征着中国特色现代教育考试招生制度的进一步完善。新高考围绕科目设置改革、录取机制调整、综合评价改革等主要议题展开。2014年12月，教育部在《关于普通高中学业水平考试的实施意见》中强调，始终坚持学生自主原则，给每位学生提供更多的选择机会，培养其专业兴趣和个性特色。（剩余10608字）
