现代商贸工业

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本刊专稿

习近平总书记关于人工智能重要论述的核心内涵

摘要：人工智能作为新一轮科技革命和产业革命的核心技术，以革命性力量重塑人类的生产、生活及思维模式。习近平总书记围绕发展人工智能的重要性作出了一系列重要论述，明确了其在赢得科技主动权的战略定位和以创新要素驱动发展的方法路径;人工智能也是培育新...

区域经济

数字经济背景下制造业企业创新发展对策研究

摘要：本研究旨在深入分析国内制造业企业在管理创新和商业模式创新方面的发展现状、典型实践、面临问题及发展趋势，为推动制造业高质量发展提供理论支撑和实践指导。本研究将重点关注2020年以来的最新发展动态，通过对海尔、比亚迪、徐工等典型企业案例的...

区域政策对制造业绿色转型的影响路径研究

摘要：现今发展进程中，加速推动制造业绿色转型至关重要，国家及各地区颁布的财政补贴、环境规制等区域政策为其提供了持续动力。本文运用 SBM一BML方法计算2011一2023年全国30个省（西藏、港澳台除外)的绿色全要素生产率，并构建实证模型。...

医疗装备创新与转化系统模式应用与展望

摘要：在健康中国战略深入推进的背景下，医疗装备的创新与转化已成为提升国家医疗卫生服务能力、保障人民健康的重要支撑。当前，我国医疗装备领域存在资源分散、协同不足、转化效率偏低等问题，现有研究虽在局部环节取得进展，但缺乏对创新全流程的梳理与整合...

存量时代建筑业转型升级困境与对策研究

摘要：建筑业作为国民经济支柱产业，在吸收就业、贡献税收等方面贡献了重要力量。当前，受房地产等诸多因素影响，建筑业进入存量发展时代，助力建筑业脱困转型已成为地方政府重要关注点。在转型进程中，政府是政策方向制定者，企业则是转型发展执行者，高校是...

新质生产力赋能天水生态旅游发展评价模型构建与应用

摘要：在全球气候变化与可持续发展背景下，生态旅游迎来新机遇。以天水生态旅游为研究对象，基于对新质生产力内涵与天水生态旅游发展现状的深入分析，运用AHP构建三级评价模型。研究表明，绿色先行型（O.419）、技术驱动型（0.360)和业态融合型...

“强国行"专项行动赋能校地协同高质量发展机制创新探究

摘要：本文采用多种研究法剖析“强国行”行动赋能校地协同发展的机制与问题，提出采取分层分级、深化体制改革、打造品牌、建设党建共同体、优化供需匹配、完善利益分配等举措，为校地协同高质量发展提供理论与实践指导。...

滨江区打造人文经济新高地研究

摘要：20年来，杭州市滨江区人文经济取得了显著成就。滨江区文化产业增加值增幅连续多年超 10% ，2024年这一数值达到810.6亿元，规模杭州领先。滨江区的产业发展与社会人文环境已形成“双向塑造”的有机生态，区域特色文化活动有效激发了居民...

数字经济

数字时代职业教育产教融合高质量发展实现路径

摘要：该文基于“政府—学校—企业"协同分析框架，选取了云南楚雄双柏模式、济南智能财税工场专班、武汉数字孪生教学、柳州产教融合闭环驱动方案、联想紫领工程5个典型案例，剖析不同区域在数字时代推进产教深度融合的实践模式与成效。该文提出4...

数智时代人机关系批判性考察

摘要：数智时代下，智能化、数字化的现代机器作为新质生产力推动社会高质量发展与人类解放的同时，也使得劳动者展现出与现有的生产方式不相适应的情况，在宏观层面表现为劳动力市场的极化与社会财富的集中，微观层面则表现为人的主体性弱化与单向度发展，须得...

数字平台生态系统价值创造的竞合动态演化机制研究

摘要：如何平衡数字平台企业与互补企业竞合关系，是促进数字平台生态系统价值创造与稳定发展的重要因素。本文采用演化博弈构建模型，研究数字平台企业与互补企业竞合关系演化路径及其稳定策略。研究发现：网络外部性、合作共创收益和互补性对合作创新策略有正...

智慧教学背景下卫生经济学翻转课堂实践与效果评估

摘要：在教育数字化转型与智慧教学发展的时代背景下，本研究依托超星、Elearning等智慧教学平台，在卫生经济学本科教学中构建并实施了一种数据驱动的翻转课堂教学模式。通过学生问卷调查对该模式的自主学习支持度与教学效果进行评估。研究发现，该模...

人工智能与校企合作双轮驱动民航通信专业建设

摘要：民航业发展迅速且具备鲜明的行业特色，然而当前民航通信专业的课程思政建设仍面临诸多挑战，包括教学情境与行业实践脱节、思政育人资源碎片化、思政元素挖掘不深入、行业育人价值未充分发挥，以及思政元素与专业知识存在“两张皮"现象等。本...

高职课程教学评价数字化赋能的优化路径研究

摘要：本研究聚焦于高职课程教学评价的数字化改革，提出从技术、方法与应用3个层面推进的优化路径。技术层面，围绕学习行为数据的采集、处理与分析,设计动态评价工具，构建实时反馈机制，以提升评价的精度和时效。方法层面，建立以过程性评价为主体、结果性...

大数据技术赋能高职会计专业双创教育实践与探索

摘要：对大数据技术在高职会计双创教育的应用开展研究有重要意义，本文对大数据技术跟会计双创教育的内在逻辑关联做系统分析，指出教育创新与技术赋能、双创能力与数据驱动、人才培养与产业变革之间存在高度契合性。研究披露了当下教育实践存在理念滞后、资源...

现代物流与供应链管理

我国政府采购一体化平台建设的发展现状及对策

摘要：随着预算管理一体化建设的持续完善，我国从中央到地方均致力于推动政府采购电子化改革，以实现政府采购与预算管理一体化的精准对接，进一步提升采购效率、降低交易成本、增强采购透明度与公平性。政府采购一体化平台建设是推进此项改革的核心实践路径，...

基于CIPP模型的电子商务课程评价体系构建研究

摘要：课程思政是高校践行“铸魂育人"职责的主阵地。针对高校课程思政存在“建设多、评价少”的问题,本文基于CIPP评价模型，通过德尔菲专家咨询法，确立了包含多级指标及其权重的评价体系。然后运用里克特量表问卷对电子商务概论课程思政建设...

国际商贸

新能源企业国际技术合作专门用途英语跨文化交际策略

摘要：随着全球能源转型加速，新能源企业的国际技术合作日益频繁。在此过程中，专门用途英语作为专业技术交流的载体，其跨文化交际的有效性直接关系到合作的成败。本文以工业领域为例，首先分析了ESP 在跨文化交际中的特点与作用，继而深入剖析了新能源企...

日本二世谷滑雪旅游地历史嬉变、现实样态与经验启示

摘要：日本二世谷滑雪旅游地百余年的发展历程，积累了丰富的滑雪旅游地建设经验。本文运用文献资料法、逻辑分析法，探索日本二世谷滑雪旅游地的历史嬉变、现实样态，总结经验与启示，为辽宁省滑雪旅游地发展提供有益借鉴。研究发现日本二世谷滑雪旅游的历史演...

数字贸易背景下国际经济与贸易专业人才培养新模式探究

摘要：本研究针对数字技术驱动全球贸易价值链重构背景下，应用型本科国际经济与贸易专业人才培养体系面临的课程更新滞后、产教协同不足、规则转化低效等核心矛盾，提出以“教育链—产业链—创新链”三螺旋融合为核心的系统性改革方案。通过构建动态知识注入、...

生成式人工智能助力外语育人的实施路径研究

摘要：随着生成式人工智能技术的快速发展，高职英语课程思政教学迎来了新的机遇与挑战。当前，高职英语课程思政教学普遍面临思政教育融入不足、学生兴趣匮乏等问题。如何把握数智化新机遇，加速推动AI技术应用在高职英语教学落地，成为高职英语提高课程教学...

人工智能时代商务英语口语课智慧化建设研究与实践

摘要：商务英语口语课程作为我校国贸专业的专业课，以往很受学生欢迎。但随着人工智能和短视频等新技术的普及，学生课堂注意力不断分散，学习依赖AI工具，学习主动性下降，导致课程教学面临诸多新问题。为此，课程进行了一系列改革，如通过往届毕业生分享工...

新媒体环境下非物质文化遗产国际传播创新研究

摘要：朱仙镇木版年画作为国家级非物质文化遗产，承载着极为丰富的民俗文化以及艺术价值，在跨文化传播过程中面临多种挑战。本文采用案例分析法探讨朱仙镇木版年画跨文化传播困境并提出了策略建议。研究发现，导致传播困境的基本原因与年画对传统语境的高度依...

战略管理

企业核心战略与市场战略内在影响机制及互动效应研究

摘要：本文系统探讨企业核心战略与市场战略之间的内在联系与互动机制。通过剖析企业核心战略的多层次架构以及市场战略的主要功能与反馈路径，论证二者之间存在相互依存、相互促进的协同关系。研究表明,该协同机制能够显著提升企业的资源配置效率、市场竞争力...

智能体技术在中职电商短视频营销课中的融合应用研究

摘要：本文针对中职电商专业传统短视频课程与行业技术脱节、教学效率不高、学生学习动力不足等问题,结合中职生抽象思维偏弱但乐于动手的学习特点，构建了智能体技术与短视频课程的融合框架。以“Coze 智能体工作流一键生成电商混剪视频”为案例，通过行...

客户关系管理人才培养创新路径探索

摘要：本研究立足新时代高等教育立德树人根本任务，设计“传统文化—情境实践”双驱动项目式教学模式，将中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六维价值深度融入客户关系管理项目全流程。通过构建“文化基因—实践载体—评价反...

数字化时代背景下高校专业评估指标体系研究与实践

摘要：在教育数字化转型的核心阶段，高校专业评估作为质量保障的关键环节，正面临从传统经验型向智能数据驱动型的范式转变。本文通过文献检索法、比较分析法、案例分析法及数据分析法，系统对比国内外高校专业评估数字化发展现状，明确我国在评估指标数字化占...

研学旅游指导师专业技能发展问题研究

摘要：在国家政策推动和研学市场扩张背景下,研学旅游指导师群体面临数量短缺、质量不一、专业结构失衡等挑战。本文以其专业技能发展为研究核心，依托教师专业发展理论，用文本分析法对27份研学旅游政策文本多维度剖析，如梳理时间线、统计关键词频等。结合...

人工智能驱动高校教育评价体系创新研究

摘要：为推进高校教育评价现代化，本文认为运用人工智能技术赋能高校教育评价体系，打造“一体化评价”有利于促进高校教育评价的开展。通过南昌某校护理专业“智慧评教”系统的实验案例表明，一体化教育评价有效提升了评价效能，增进评价准确度，减轻教师的评...

“一站式"社区建设赋能公寓管理机制研究

摘要：伴随高校扩招政策的推行，高职院校学生数量呈逐步递增态势，学生公寓管理的难度亦随之增大。步入信息化时代后，学生性格特征变得更加多元和活跃，同时受到人工智能的冲击，传统公寓管理模式已难以满足现代学生的个性化需求。“一站式”学生社区的出现为...

新质生产力视域下新疆高校产学研深度融合路径研究

摘要：产学研深度融合是实现科技创新的关键路径，是研究生高质量培养的必然要求，也是推动新质生产力形成和发展的重要手段。该研究以新疆某高校研究生为研究对象，以产学研深度融合为重点，以培养面向新质生产力的人才为目标,以两者高效融合为抓手，探讨了该...

新质生产力赋能应用型高校产教融合的路径研究

摘要：作为培养高素质技术人才的重要阵地，应用型高校产教融合的深度与实效直接关系到区域经济发展水平与国家产业竞争力。尽管产教融合已被提升至国家战略层面，并在实践中取得了一些成效，但在推进过程中仍面临着结构性矛盾。新质生产力通过技术革命性突破、...

创新创业教育发展推进动力与保障机制研究

摘要：产教融合视域下创新创业教育发展是一项系统性工程，有赖于多方面保障机制的协同支撑。本文在分析产教融合视域下创新创业教育发展推进动力的基础上，从建立协同育人机制、完善资源共享机制、健全评价激励机制、强化政策保障机制和文化融合机制等方面构建...

基于CIPP模型的分队能力评估

摘要：为提高雷达兵分队作战能力评估的科学性，加强作战能力评估对演习演练效能提升的指导性，本文基于CIPP评估模型从背景评估、输入评估、过程与结果评估四维度构建了共9个一级指标25个二级指标的评价模型，为了避免单一赋权方法造成的偏差，采取熵权...

劳动经济

中国特色学徒制酒店管理高端人才培养创新与实践

摘要：在全面推进教育强国建设的战略背景下，本文以酒店管理专业为例，探索中国特色学徒制在高素质技术技能人才培养中的创新实践。通过构建“四链融合、双核驱动”的育人机制，确立“三化引领、能力递进"的培养目标,创新“区域协同、认证贯通”的...

城乡教师流动对区域经济发展的影响及优化策略

摘要：本研究聚焦城乡教师流动与经济发展的关系，深入剖析城乡教师流动现状、动因及其对城乡经济的多维度影响。研究发现，当前城乡教师流动存在单向性、不均衡性等问题，经济因素在其中扮演关键角色。教师流动通过影响教育质量，进而作用于劳动力素质、产业结...

基于产教融合的应用型本科院校人才培养模式研究

摘要：应用型本科院校作为培养高素质、应用型人才的重要基地，其教育模式改革显得尤为重要。产教融合作为一种有效的教育模式，将产业与教育紧密结合，旨在提升学生的实践能力和创新能力，从而更好地适应市场需求。本文基于产教融合的背景，分析产教融合培养模...

专创融合人才培养模式研究与实践

摘要：本文以校企行政搭建的“产学研训创”五位一体化的共享协作平台为依托，以共享平台校企活动具体内容为切入点，创新材料工程技术专业专创融合的人才培养模式，探索可操作的路径与策略，以培养适应和引领未来发展，具备创新思维和实际应用能力的高质量创新...

面向复合型创新人才培养的课程思政教改探索与实践

摘要：作为管理科学与工程类专业的核心课程,决策理论与方法不仅承担培养学生专业能力的任务，还肩负塑造价值观念和培育家国情怀的重要使命。在高等教育改革和新文科建设的背景下，实现知识传授与价值引领的深度融合已成为该课程教学的关键目标。本文从国家、...

数智化赋能“双碳”复合型创新人才培养改革路径研究

摘要：在“双碳”目标背景下，数智化技术为复合型创新人才培养带来了新的机遇与挑战。本文深入探讨了数智化赋能“双碳”复合型创新人才培养的内涵与目标、现状及存在的问题，并借鉴国内外相关案例经验，提出了针对性的改革建议，包括构建数智融合的“双碳”课...

新时代职业教育现场工程师工匠精神培育路径研究

摘要：现场工程师是面向生产、工程、管理、服务等一线岗位的兼备技能、管理与创新等能力的应用型、复合型技术技能人才，工匠精神是其核心规格。为全面推进现场工程师工匠精神培育，需要健全校企协同育人机制、组建双师师资团队、探索特色现场工程师培养模式、...

人工智能赋能“双师型"教师能力重构路径研究

摘要：本文基于对15所高职院校600名教师的深入调研，发现教师人工智能技术应用水平偏低，能力重构需求迫切。研究构建了涵盖专业技术、教学实践、产教融合3个维度的能力重构内容体系，提出了个体层面的自主学习提升、实践锻炼强化、反思改进优化和网络协...

高职教师职业倦怠的人力资源管理应对策略研究

摘要：职业教育是现代化教育体系中的重要组成部分，党和国家制订多项政策加速发展职业教育事业，加快构建职业教育师资队伍。与普通高校相比，高职院校教师肩负着更重的学生管理和产教融合等工作职责，职业倦怠现象较为严重。本文通过问卷调查研究了湖南C职业...

应用型商科人才培养能力范式转型与实现路径研究

摘要：生成式人工智能的迅猛发展，正以前所未有的深度和广度重塑商业生态，对应用型商科人才培养提出了严峻挑战与历史性机遇。本文旨在探究传统商科人才培养“能力范式”的局限性，并构建面向未来的新范式及其实现路径。研究通过文献分析、行业洞察与教育实践...

央企“准员工"实训体系优化研究

摘要：本文以船舶制造业中央企业办高职院校“准员工”为对象，针对实训机制系统性不足、评估体系缺乏科学性、资源分配不均衡等问题，构建“模块化、动态化、数据化”实训体系，提出“机制链式循导‘评估靶向循证'央企资源强配”的“准员工”实训体系...

数智融合驱动高校教师数字素养提升路径研究

摘要：随着大数据、人工智能等技术与教育的深度融合，数智融合成为驱动教育改革升级的重要力量，高校教师作为培养学生、教育教学创新的根本依靠力量，自身数字素养水平将直接作用于教育数字化战略和高等教育内涵式发展的落地实效。本文首先阐述了教师数字素养...

财务与金融

专科医院个性化成本管理策略研究

摘要：随着医保支付方式改革深化，儿童专科医院成本管理面临新的机遇和挑战。本文基于DMAIC模型,从资源优化配置视角出发，构建成本单元评估模型,以资源投入合理性与使用高效性为目标,遴选有效的成本管理举措。本文以X医院为例，对各成本核算单元进行...

业财票税一体化驱动下高职审计双轨教学模式探究

摘要：本文聚焦“业财票税一体化”背景下的高职审计人才培养需求，提出“数字工具十实战项目”双轨教学模式。通过将工具操作与审计任务相结合，构建完整的任务链条与数据分析流程，旨在提升学生的实务操作能力与审计判断能力。该模式强调通过任务驱动与工具应...

金融市场学育人体系创新研究

摘要：课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于学校加强思想政治教育的重要指示的举措，也是新时代高校教育教学改革的核心。在专业课程中融入课程思政元素，让学生隐性接受思想政治教育，有助于引导学生全面发展。以金融市场学课程为例，通过分析该课程中思政...

会计专业课程体系重构研究

摘要：该文通过阐述思政教育在会计课程的融入，对会计行业的发展、学生综合素质的提升等方面的影响,分析目前会计专业课程中思政教育方面存在的问题，并提出相应的对策，进而将思政教育与会计知识有效结合，推动教学改革目标的实现。...

高校会计专业中法治教育的融人路径研究

摘要：法治教育可以提高学生的法律素养与职业道德，高校会计专业借助教学改革，将法治教育融入专业课程中。目前高校存在法治教育与会计课程融合不足、教师法治知识较为欠缺、考核机制脱节以及学生法治意识薄弱等问题。为此，本文认为应加强教师队伍建设，推进...

高级财务会计育人创新研究

摘要：高级财务会计课程是高校会计学专业的核心课程，在高级财务会计课程建设中，恰当有效地融入思政元素，是落实思想政治教育与专业知识教育有效统一的重要举措。通过将思政元素与高级财务会计知识融合，利用场景模拟让学生以不同的角色参与课程教学，从而将...

数据科学与经济管理专业融合路径探索

摘要：应用型本科院校在推进数据科学与经济管理类专业融合的过程中存在专业布局不合理、师资力量薄弱及实践教学环节短板明显等现实问题。需要调整学科专业布局、优化课程体系，加强师资队伍建设、完善激励机制，强化实践教学、推动产学研融合，以提高经管类专...

医药企业跨境并购的财务风险识别与防范研究

摘要：医药产业目前处于全球化竞争加剧、国内市场竞争趋于饱和的状态，跨境并购已成为中国医药企业突破核心技术瓶颈、获取先进生产能力与国际市场资源的重要战略路径。然而，跨境并购过程中伴随的财务风险不容忽视，科学识别与有效防范相关风险至关重要。本文...

政策与商法

文化融合科技趋势下法治保障探析

摘要：在数字科技高速发展时代，文化与科技融合的产业过程中所出现的知识产权纠纷、数据安全风险以及监管机制滞后等系列问题，让人们深刻认识到法治保障建设的重要性和紧迫性。文章依托国内外现有的研究成果与实践案例，对文化与科技融合的立法、执法、司法以...

面向科技强国与为民服务的工科生协同育人体系构建研究

摘要：在建设科技强国、实现高水平科技自立自强的时代征程中，高等职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重任。高职工科生作为未来产业发展的中坚力量，其价值取向深刻影响着科技发展的方向与效能。本研究聚焦高职工科生群体，剖析“科技强国”使命感与“科...

数智时代高校党建育人与学风建设双向赋能路径研究

摘要：高校学生党建与学风建设虽工作侧重点存在差异，但本质上都围绕立德树人根本任务展开。高校学生党建以理想信念教育为核心，引导学生明确“为何学、为谁学”的价值方向;学风建设则聚焦于能力提升，助力学生养成良好学习习惯，数智技术的快速发展为二者实...

马兰精神与高校党建协同赋能及实践路径研究

摘要：马兰精神作为我国核试验基地孕育的精神富矿，深入挖掘马兰精神的时代内涵，阐释价值意蕴，通过强化顶层设计、聚焦铸魂育人工程、精神赋能打造高校党建品牌、创新传播载体、健全评价机制等实践路径，推动马兰精神与高校基层党建工作创新深度交融、相互促...

新形势下医院队伍高质量发展与建设探讨

摘要：在医疗领域全面从严治党向纵深推进的新形势下，医院纪检工作的重要性及作用在不断提升，在正风肃纪反腐第一线的纪检队伍建设也面临着新的挑战与机遇。结合新形势下惩治医疗领域腐败问题以及群众身边不正之风和腐败问题的新情况新特点，以分析某三级综合...

高职教育下沉县区的战略意义、实施路径与策略研究

摘要：为贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出的“推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县"战略，破解城乡教育失衡、赋能县域经济发展，越来越多的高职院校将教育资源向县域延伸，在县城办校或设立产业学院等方式，...

数智时代高校网络空间的治理研究

摘要:数智时代，高校意识形态工作总体向上向好，但网络意识形态领域面临新的形势与风险。本文从高校网络意识形态工作的意义出发，以某高校为例开展问卷调查，分析当前大学生呈现的思想意识形态问题特点并分析原因，提出系统的、针对性的、具体可行的高校网络...

人工智能时代高校数字化建设问题研究

摘要：大数据、物联网及智能算法等前沿科技的迅速发展，为纪检监察工作提供了强有力的技术支撑，推动监督体系不断优化与能力提升[1]。人工智能时代下，高校纪检监察工作要把握好数字化时代的到来，利用好信息技术进行探索和尝试，在建设数据平台、强化数据...

人工智能赋能新疆高校教育的挑战及优化路径

摘要:教育数字化是建设教育强国、实现教育现代化的重要内容。立足马克思主义理论展开人工智能赋能高校思政教育的内在逻辑研究，发现当前人工智能赋能新疆高校思政教育，存在价值导向存在风险、平台制度有待完善、过度依赖关系失衡等现实挑战，针对以上困境，...

非控股大股东退出威胁能否降低企业违约风险

摘要：本文基于2014一2024年中国沪深A股上市公司的数据，研究了非控股大股东退出威胁对企业违约风险的影响及其作用机制。结果表明，非控股大股东退出威胁可以通过提升融资约束、降低企业ESG 得分年均值、降低财务绩效对企业违约风险产生显著的抑...

产教融合与人才培养

高校政治经济学教育质量提升路径研究

摘要：近年来，高校政治经济学教学中存在诸多问题，使政治经济学在高校经济课程的主流地位被严重削弱。对高校政治经济学教学存在的问题、形成原因及改进对策进行深入探究和思考意义重大。本文对高校政治经济学教学存在的问题进行了分析，发现目前高校政治经济...

面向应用型本科的数据结构教改研究

摘要：应用型本科教育强调培养学生的实践能力、创新精神和职业素养，使其成为能够解决产业一线复杂问题的应用型、复合型人才。其核心要义是从传统的“学术导向”向“应用导向"根本性转变。为了切实解决应用型本科建设过程中理论课程“产教脱节、实...

面向新质生产力的高职人才培养体系研究

摘要：随着新质生产力的发展，高职思政课改革迫在眉睫。以新质生产力为导向，在人才培养、教学改革、生态共建等方面创新高职思政课显示出了必要性。然而，当前思政课教师具有数字鸿沟困境、产教融合下出现思政课适配困境，思政教学评价体系面临创新困境，针对...

基于OBE理念的社会学概论教改实践探索

摘要：本文基于OBE教育理念，以成果为导向，对社会学概论课程教学改革展开系统研究,注重培养学生的实际能力和综合素质。针对传统课程存在的目标泛化、方法单一、评价滞后等问题,研究提出以培养学生“实践性思辨能力”为根本目标,构建“双线四阶&quo...

AI赋能背景下环境监测专业教改研究

摘要：将思想政治教育有机融入专业课程，是践行“立德树人”根本使命的关键举措，也对专业课教师适应新时代教育要求提出了更高标准。课程思政旨在将思想政治教育元素巧妙融入课程教学之中，使学生在提升专业课程学习能力与操作技能锻炼的同时，树立正确的道德...

管理研究方法课程建设研究

摘要：管理研究方法课程旨在培养研究生的管理研究逻辑和研究范式，提高研究生科研工作的效率。管理研究方法课程的思政教育是管理类研究生培养质量的保障。本文提出了管理研究方法课程思政建设的目标、挖掘了管理研究方法课程的思政元素、创新了课程的教学方式...

生成式人工智能赋能城市燃气安全管理教学评价研究

摘要：针对燃气行业事故突发，为提升燃气安全管理能力，以城市燃气安全管理课程为例，探讨生成式人工智能赋能课程思政教学评价的路径与方法。通过引入DeepSeek模型，构建涵盖知识、能力、价值与综合素养的多维评价指标体系，实现从课前诊断、课中监测...

文化资源概论课程教材现状与更新研究

摘要：文化资源概论是高校文化产业管理专业的基础课，其教材对于文化产业的人才培养至关重要。本文首先对现有文化资源教材进行分析，其次以中国知网中的文化资源文献为中心，探究文化资源的研究热点，最后结合教材分析与研究热点，提出三点关于教材的更新建议...

工程应用型高校公共选修课的核心素养体系构建研究

摘要：工程应用型大学是培养高素质工程技术人才的重要平台，传统教学模式亟待改革与创新。本文以“核能与新能源技术概论”公共选修课为例，围绕“目标—课堂—内容—资源—评价”5个维度，系统构建了以核心素养为导向的教学新范式：通过重塑以能力为本位的教...

基于学习通平台的混凝土结构基本原理课程教改研究

摘要：混凝土结构基本原理是土木工程专业核心课，传统线下教学存在课程学时少、教学内容多、思政元素少、教学效果不理想等问题。针对这些问题，该文基于学习通平台从知识图谱构建与混合式教学模式设计、案例式课程思政教学体系建设、多样化考核模式改革3个方...